BLOG BITÁCORA DE SEGUIMIENTO DE LA EXPERIENCIA REALIZADA. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA. ACTIVIDAD 2. Modulo: Incorporación  de las TIC en la Enseñanza y el Aprendizaje Docente: MARTHA JOHANA MERCHAN RAMIREZ. Estudiante: RUBEN DARIO RAMOS OSPINA UNIVERSIDAD DE SANTANDER  (UDES).  REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. Moreira, M. A., Cepeda, O., Salamanca, D. G., & Sanabria, A. L. (2011). Un análisis de las actividades didácticas con TIC en aulas de educación secundaria. Pixel-Bit: Revista de medios y educación, (38), 187-199   https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3361648&iframe=true&width=80%&height=80% Castillo, S. (2008). Propuesta pedagógica basada en el constructivismo para el uso óptimo de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje de la matemática. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, 11(2), 171-194   http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1665-24362008000200002%20&script=sci_arttext. Area Moreira, M. (2010). E

BLOG BITÁCORA DE SEGUIMIENTO DE LA EXPERIENCIA REALIZADA. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA. ACTIVIDAD 2. Modulo: Incorporación  de las TIC en la Enseñanza y el Aprendizaje Docente: MARTHA JOHANA MERCHAN RAMIREZ. Estudiante: RUBEN DARIO RAMOS OSPINA UNIVERSIDAD DE SANTANDER  (UDES).                                  CONCLUSIONES. Se mejoró la práctica pedagógica con el uso de las TICs. Si se emplean continuamente las TICs, los estudiantes y los docentes  adquieren un mejor manejo de estas herramientas. Mejora el aprendizaje significativo de los estudiantes. Las   TICs son un medio didáctico, recreativo donde interactúan estudiantes y maestros   favoreciendo a la comunidad educativa.  

BLOG BITÁCORA DE SEGUIMIENTO DE LA EXPERIENCIA REALIZADA. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA. ACTIVIDAD 2. Modulo: Incorporación  de las TIC en la Enseñanza y el Aprendizaje Docente: MARTHA JOHANA MERCHAN RAMIREZ. Estudiante: RUBEN DARIO RAMOS OSPINA UNIVERSIDAD DE SANTANDER  (UDES) El  Plan de Clase es un documento en el cual  nos orienta como docentes a impartir una clase apoyados en el Plan de Área Institucional Como medidores del proceso educativo, la planeación es un proceso fundamental  y si nos apoyamos en el  uso de los recursos digitales, como los  objetos de aprendizaje (ODA) lo cual nos  puede garantizar un mejor aprendizaje.    PLANEACIÓN DE LA ACTIVIDAD QUE UTILIZA TIC. DATOS DEL CURSO/UNIDAD Título del curso/unidad Ciencias Naturales / Los Recursos Naturales Autor/Equipo de trabajo Lic. Rubén Darío Ramos Ospina. Objetivo/Competencia a desarrollar        Explica la importancia de los recursos naturales, su utilidad y los clasifica en renov

BLOG BITÁCORA DE SEGUIMIENTO DE LA EXPERIENCIA REALIZADA. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA. ACTIVIDAD 2. Modulo: Incorporación  de las TIC en la Enseñanza y el Aprendizaje Docente: MARTHA JOHANA MERCHAN RAMIREZ. Estudiante: RUBEN DARIO RAMOS OSPINA UNIVERSIDAD DE SANTANDER  (UDES)                   ACTIVIDADES CON LOS ESTUDIANTES. En este vídeo se muestra los estudiantes siguiendo los parámetros asignados por el docente. Donde  se puede evidenciar el interés de los estudiantes, su concentración en el proceso enseñanza-aprendizaje utilizando las Recursos Educativos Digitales (TIC). Nota: Es un vídeo corto con fotos tomadas en la Institución Educativa, por que esta prohibido de hacer vídeos a los menores de edad.

BLOG BITÁCORA DE SEGUIMIENTO DE LA EXPERIENCIA REALIZADA. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA. ACTIVIDAD 2. Modulo: Incorporación  de las TIC en la Enseñanza y el Aprendizaje Docente: MARTHA JOHANA MERCHAN RAMIREZ. Estudiante: RUBEN DARIO RAMOS OSPINA UNIVERSIDAD DE SANTANDER  (UDES)                              APRECIACIÓN DE LOS ESTUDIANTES Esta entrada en donde mis estudiantes de grado Tercero de primaria, hacen sus apreciaciones sobre la metodología aplicada con la utilización de las TICs. La importancia de la Tecnologías de la información y comunicación aplicación a la educación primaria, es la de acercar a los niños al computador, ya que esta es una herramienta que en estos tiempos es indispensable para desarrollar todo tipo de actividades, como la de estudiar, buscar información, almacenar datos, etc.        Ofreciéndole  al alumno todo tipo de recursos, y entre ellos recursos o materiales multimedia, para que los chicos conozcan que hay más herramientas a parte de

BLOG BITÁCORA DE SEGUIMIENTO DE LA EXPERIENCIA REALIZADA. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA. ACTIVIDAD 2. Modulo: Incorporación  de las TIC en la Enseñanza y el Aprendizaje Docente: MARTHA JOHANA MERCHAN RAMIREZ. Estudiante: RUBEN DARIO RAMOS OSPINA UNIVERSIDAD DE SANTANDER  (UDES) ACTITUD DE LOS ESTUDIANTES Los estudiantes de grado tercero de la  institución, se muestran muy motivados en cuanto a la utilización de las TIC el aula de clases. Cuando se utilizan recursos educativos digitales (RED),   despierta en los estudiantes un gran interés lo cual bebemos de aprovechar los docentes  en cuanto a lo pedagogico. Es una experiencia muy gratificante, donde todos quieren participar e interactuar, lo cual es muy positivo en el proceso enseñanza aprendizaje, lo que también les permite colocar en practica el trabajo individual y colaborativo.                                                                         Tomado de: www.bligoo.com UTILIDAD DE LAS TIC SEL